11.推进课堂教学改革。积极推进小班教学、混合教学、翻转课堂，大力推进智能课堂建设，建立线上线下教学模式，继续推进智能课堂教学体系培训，进一步完善“教师体系成绩输入和成绩单打印”、“课程替代系统申请-审批”、部分系统的功能和操作示意图，如“转专业系统申请-审批”。

食物：三餐，三餐住宿：可寄宿，六人教师：本科以上师范专业，教师资格证书教学：全天候、全过程、全方位综合管理，学生在放学前完成一天的所有学习任务和活动，所有的英语作业课程都完成了:剑桥教材 每周7节英语课（3名外籍教师）硬件设施：占地面积：32亩；阅览室、图书馆、舞蹈、钢琴、书法、艺术、科学实践室、篮球、乒乓球、围棋、3D打印等特殊教室。校园内所有饮用水均采用直供模式，热泵供水，宿舍及教室均配备中央空调及新风系统，监控网络覆盖整个校园。校园内所有饮用水均采用直接供水模式，热泵供水、宿舍、教室均配备中央空调和新风系统，监控网络覆盖整个校园。注：学校课程，上午4节文化课，下午课程主要是特色课程。全校学生午休，提供床位。安排人性化！

“在决定学校太阳能系统的容量时，我们会考虑防空洞(默认与我们的太阳能系统相连)、学校选择的几个班级(通常是需要电脑供电的IT教室)和街道照明(确保学生课后没有阳光回家的安全)耗电。"

6、有效整合资源，促进教育信息化进步。按照市委、政府的要求和全县教育发展规划，我县新建了县中心小学，现有小学将撤并至学校。以此为契机，我县充分发挥集中办大事的优势，充分整合各类资源，大力推进全校教育信息化进程。硬件方面，学校所有教室(54间)都配备了最先进的教学触摸一体机，高标准建设了录播教室、电子备课室(在建)、数字广播系统、监控系统、校园局域网、学校接入百兆光纤；在软件方面，投资 1万元购买数字教学资源，同时对全县小学教师进行教学一体机应用培训。中央小学投入使用后，将极大地促进我县教育信息化进程。

学校是实施教育和培养人才的平台，其环境关系到未来一代人的健康成长。研究发现，小学和托儿所教室的空气污染比室外差，尤其是街道附近的学校，更容易引起呼吸道疾病。这种现象很普遍，中国学校也存在空气质量差等问题。孩子们大部分时间都在教室里度过，室内空气质量问题不容忽视。

目前设备损坏：计算机教室原设备学生机67台，软路由器，防止病毒和黑客通过系统漏洞进行损坏和攻击。计算机和其他设备在节假日等时间进行维护和维护。恢复网络的正常使用、网络故障、酒店信息中心的布局、学校计算机设备的硬件维护，

为了方便教师，提高工作效率，独立开发点电教室在线应用系统，使教师可以在办公室申请使用电教室。我还组织了太湖高中新课程资源网络的建设。目前，有论文、教学计划、练习、课件、视频和音频资源，方便教师使用。

教室宽敞明亮，内置空调新风系统，外设大容量独立储物柜，为学生学习提供舒适的环境；智能教学一体机、通用黑板、高摄像头创建在线和离线数字集成课堂；个性化电子课堂卡、文化墙、图书角为教室增添智慧。计算机语音教室、音体美容教室、高质量录音教室为学生的多元化发展提供支持。

排课系统

“浪潮计算机产品与教育行业的多媒体广播教学软件、多媒体网络教室软件、课堂互动系统、机房管理系统等特殊软件深度兼容，使学校师生能够以低学习成本、高效、顺利地使用创新技术计算机。浪潮计算机相关负责人表示：“未来，浪潮计算机将继续关注新的教育基础设施，探索和创新更多的技术和教育场景集成解决方案，实现教学、学习、研究、管理和测试的数字化转型，为教育领域的数字化提供新的动力。

”教育数字化，首先要打造相应的数字基础设施，营造智能化的教学环境。奥威亚依托人工智能能力、录音系统、智能课堂、智能黑板、扩音麦克风等产品类别，推出了人工智能能力的新型智能教室解决方案，为师生带来了良好的视听、高效、方便的教学环境。新的智能教室打破了传统教育中空间、时间、教材、教师的限制，使教学形式更加灵活多样，突出了教育的公平性和质量。以扩音为例，小飞碟无感扩音麦克风支持360度全向拾音，扩音均衡悦耳，让前后排学生享受“公平”的听力环境。