新开普董事会秘书：您好，感谢您的关注！公司在人工智能研究应用中主要涉及人工智能专业教学培训产品和ROS机器人培训产品，公司解决方案应用人工智能技术，如核身体、支付场景人脸识别、教育教学产品、“完美校园”、个人电脑门户智能客户服务等。公司人工智能教学培训解决方案，包括人工智能实验平台、智能机器人底盘、四足机器人等产品，为学校人工智能专业培训提供服务，已应用于郑州轻工业大学、盐城工业学院。

谢谢！新开普（300248.SZ）12月12日，公司在投资者互动平台上表示，人工智能研究应用主要涉及人工智能专业教学培训产品和ROS机器人培训产品，公司解决方案应用人工智能技术，如核身体、支付场景人脸识别、智能教学产品、“完美校园”、电脑门户智能客户服务等。公司人工智能教学培训解决方案，包括人工智能实验平台、智能机器人底盘、四足机器人等产品，为学校人工智能专业培训提供服务，已应用于郑州轻工业大学、盐城工业学院。

“设计和安排时间表是一门知识，是教育、心理学、生理学等知识的综合应用，反映了学生学习和生活的节奏，反映了学生生活运动的节奏。“在教育部基础教育课程改革指导小组专家、中国教育学会学术委员会顾问程尚荣看来，课程设计、实施，反映教育的宗旨：“课程就像一个身体，是一种学校文化，其合理性、适宜性、规律性可以被认可和发现。说“尊重课表，就是尊重规律”和“敬畏课表”并不过分。

走班排课软件

”课表的变化能带动什么？改革面临哪些实际困难？如何让更多的学校消除顾虑，不断创新更科学、更个性化、更能激发学生好奇心和求知欲的课表？

记者查阅资料发现，早在20世纪90年代末，中国义务教育阶段就开始了长短课、大小课等相关课程的改革。近年来，随着新课程标准的实施，许多中小学都“更新”了长短协调、分散的课程。