(3)确认参与教师和课程信息。通知教师登录综合教学管理服务平台，认真核对教师职称、本学期课程和指导环节、学生人数等信息。（注意：①教师因个人原因未及时核对教学相关信息，造成漏评或错评的，由教师个人承担后果。②教学评价开始后，未通过正常程序调整课程的教师将不会在综合教学管理服务平台上进行调整。

）1、严格执行课程计划，加强教学法律法规意识，开设各课程，禁止随意调整、停课，确保各类课程的教学质量，教务处随机检查记录。

原则上，任务中的所有课程（时间段）都应供学生选择。如果下学期因特殊原因发生变化或停课，请下载并填写《浙江工商大学杭州商学院通识课停课调整申请表》（见附件）。经学院院长/教学院院长签字并经教务处审核后，12月26日16日：00前，将批准的申请提交各学院教学秘书处。每次停止申请的有效期为一学期。如果停止一年，请在下学期重新提交申请，最终批准的申请应提交教务处刘先生（综合楼215）备案。

主要功能模块包括：教务管理、课程安排管理、员工信息管理、报告中心、注册费、课堂管理主要负责模块：教务管理 排课管理 班级管理

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在整个活动中，基于对小学生活的向往，孩子们立刻对课程表产生了兴趣。在这个过程中，孩子们最终绘制了一个“独特”的课程表，从理解课程表的结构，到回答问题，到设计课程表。