手表不需要太多，事情也不多。一张课表安排好一切，不需要提醒或者日历软件(也可以用手机)。除了外卖快递，没有电话，每天拿着手机也不会错过任何电话消息。我还年轻。我白天锻炼，晚上睡得很香。睡眠监测和运动监测对我来说是一种监督。如果我不分析这么多数据，我能做什么？最后，我需要提高身体素质和睡眠质量。只有当我老了，我才需要数据的提醒和监督。年轻人不需要，但浪费时间。

3.严格要求教师请假调课程。全校将公布开课第一周的调课记录。因某种原因请假的教师需要调整课程。他们必须在上课前一周办理调整手续。研究生秘书应在“厦门大学教育服务平台-调解补课管理应用”中输入、发布信息并通知学生。同时，学院负责领导批准的相关表格应在平台上上上传并提交研究生院审核。具体流程见《研究生课程请假调整流程须知》(附件7)。未经批准，坚决杜绝“调课”、“停课”和“并课”行为。

2、半天以上（包括半天）的病假必须到校长办理请假手续，填写请假批准，并将请假提交教务处。有课程的教师必须填写调整课程的意向，并在安排调整课程和代课程后离开学校。

7、公开请假前未到教学办公室办理代课手续的，以后不办理代课手续。未按上述规定程序办理调班、代课手续的，视为私自调班或旷课。因事假申请调班，事假后需要调回补课。

4、上课期间下了大雪，各班要尽量及时安抚孩子的兴奋。每周值班的校长、后勤校长、后勤人员和老师应及时到走廊和十字路口进行检查。两教一保要衔接好，确保班里随时都有老师。放学前，如果上级有关部门明确要放假或调整课程，班主任应及时对儿童进行防滑、保暖等安全教育，并及时通知每位家长调整课程。放学后，上级有关部门决定放假调班的，由园区通知全体教职员工。班主任接到园区通知后，及时启用班级信息网，将假期调整通知传递给每位家长，并及时做好反馈工作。

根据课程，建立教师与学生和家长沟通的独家微信群，包括但不限于学习反馈、家庭作业安排、家庭作业时钟、问题回答、请假等。是一个多维的独家服务组。

3、加强教学秩序。本期将根据教学常规管理制度的要求，不时检查全校课堂教学的基本情况，以消除以下现象：①无故缺勤、迟到、早退，导致课堂上无教师；②上课不作为现象。包括无组织的课堂教学，室内课吵闹，室外课追；③上课时使用通讯工具或会客现象；④私自调课。

1、教职工请假必须经校长批准后提交教务处登记，调整后方可准确休假。有特殊情况不能及时面对面请假的，必须及时通过电话通知校长或教务处请假，并进行调整。否则，损失将被视为旷课。

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我系的就业指导结合了课堂内集中教学和课堂外分散的个人指导。集中就业指导课程严格按照学生办公室的有关规定执行，及时提交教学计划，按照教学计划和有关要求准备和组织课堂教学，无停课或调整。就业指导课程紧密围绕职业设计，引导学生树立正确的职业选择观，注重培养和提高学生的职业选择能力，教授职业选择技能，受到大多数毕业生的好评。同时，我系紧密依靠本系全体员工形成的就业指导网络，充分发挥全体员工教育的优势，在日常学习和生活中给予大多数毕业生热情的帮助和无私的照顾，对毕业生进行分散的个人指导，取得了良好的效果。

虽然我们全组只有7名成员（郭丽的产假），但我们在这次“课堂比教学”活动中相当默契。虽然每个老师都有两个班的教学，但调整课程并不容易，但老师仍然提前调整课程，试着听，特别是两组负责人张晓红和李道良，他们必须听小组里的每个人的课，也必须在课前做好测试，以便课后测试，所以测试最有效，也不耽误教学时间，其他老师也积极参与问题工作。总之，我们的小学数学组是一个可以战斗的小组。