为确保学校日常工作的正常运行，我校严格执行教育政策法规，严格执行课程计划，认真执行新课程标准，努力开设教学计划规定的所有课程，不断完善《学校教育教学管理条例》。教学办公室每天检查和抽查每个班的课堂情况，消除随机调整和无人上课的现象。同时，各班还填写了教室日志和教师工作记录表，教学办公室定期或不定期进行问卷调查和随机抽查，坚决杜绝各种违规行为。

教学风格和学风是校风的载体，没有良好的教学风格和学风，良好的校风是不可能的。教学风格体现在教学的各个环节。本学期的教学检查将加大力度，提高透明度。期中抽查和期末综合检查结束后，备课笔记和作业将全面公开展览，让教师互相学习，互相学习，互相监督，以求公平。课堂教学强调效益，充分发挥素质教育的主渠道作用。高中年级组将尽量不定期上课。为了增加评估的信度，学校将组织学校安排的考试命题。所有教师都要自觉教书育人，耐心细致地做好学生的思想工作，严禁体罚。严禁擅自调课。

4.教师不得随意调整课程，离开教学现场，杜绝课堂时间教学现场无教师现象。严格要求学生遵守课堂纪律，确保课堂安全。违反课堂纪律的学生，应当依法合理行使教育处罚权。严禁体罚或者变相体罚，用侮辱性、讽刺性的语言批评学生，冷暴力无视学生。

服务大厅门户

加强教学管理，认真落实学校领导提出的侯课制度，掌握教学纪律。严禁教师私下上课。教师请假后由教学办公室审核，特殊事项由教学办公室统一调整。

我以高度的责任感和责任感做好这项工作。至于成绩和工作效果，相信大家都会给出公平的判断。教学办公室的几名管理人员都有主要科目，任务繁重，管理和教学都考虑在内。我们尽最大努力协调各项工作，做好课堂调整，做好管理，不误解教学，特别是几位主任，非常忙碌，我被他们的奉献精神所感动。我们想做到最好，但由于各种原因，往往不安，纠结于如何使管理更好；如何最大限度地调动教师的热情，提高教学成绩；如何真正促进科研教学；中央政府让教师工作快乐，生活快乐。我想，这就是我努力的方向！

2、全面贯彻国家教育政策，不断提高教学质量；认真准备课程，精心设计教学计划，指导学生全面、系统、准确地掌握知识，对学生进行客观、全面、公正的评价，不仅以学习成绩评价学生，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教学能力和水平，严格控制考试次数和作业，不要求学生批准作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚、变相体罚、虐待、歧视学生；严格遵守学校管理制度，严禁迟到、早退、拖延，不得随意调整，与学生家长密切联系，定期家访，不批评、责骂学生家长。

本学期教学办公室采用日常检查制度，加强教学日常检查，及时记录教学计划的实施情况，及时报告情况。严禁擅自调整课程、体育、艺术、艺术等课程的全部或部分占用。无论是公共假期还是事件假期，都应首先调整课程，并填写课程调整登记表。

赶紧给志愿者小钱老师发信息。她很冷静，说不着急。如果她做不到，她会调整课程。下周上两节课，孩子们高兴地欢呼起来。因为我们班已经上了两个学期的国学课，孩子们特别喜欢志愿者老师苏苗琪和钱周毅！

2.个别办学单位注重招生和管理。个别高校非常重视继续教育的招生工作，对教学环节和学生管理重视不够，存在认识不到位、管理不严、责任不到位等现象。部分专业教学计划陈旧，针对性弱，导致部分学生学习热情低，学习兴趣低。在教学过程中，个别教师没有严格执行教学计划，不按照教学计划的规定上课，随意调整和停课，这不仅影响了教学活动的有序发展，也不利于每个人

学校严格按照山东省普通中小学管理基本规范（试行）的要求，自觉规范学校行为，特别是学校工作和休息时间、课程设置、晚自学安排、考试管理，发现问题及时纠正，未来由于客观原因需要调整，必须报学校教学办公室批准，由教学办公室加盖公章后张贴到班级（调整通知必须一式两份，一张贴，一张留在教学办公室)。