9、教师请假需要履行请假程序,即相关领导先签字同意,然后交给教务处,告知是请假的教师自己调班,还是教务处负责调班。教务处确认情况后,方可离校。如因紧急情况不能及时办理请假手续,请委托亲属或同事办理完善手续。教务处不接受电话或短信请假。
教师按时上下课不仅是教师职业道德的基本要求,也是教学活动的基本保障。本学期,教学办公室将制定日常教学检查制度,每天按时检查课堂情况,处理(扣分)并公布无故迟到、早退、旷课、私下调整课程、上课接手机的现象。
5.无论是教师之间的调整还是教务处安排的顶级课程,都要确保教室里有教师。教师必须认真上课,有教学内容,完成课时工作任务。教师因调整课程造成空堂的,按实际课程表上的人员处理,扣除100元的绩效;教务处安排的顶级课程,顶级课程教师造成空堂的,不支付代课费,并通知批评,今后不再安排教师顶级课程。
严格按照学校《z省普通中小学管理基本规范要求自觉规范办学行为,特别是对学校作息时间、课程设置、晚自习安排、考试管理等方面进行自查自纠,及时纠正问题。未来,学校将继续丰富和规范课间活动,使学生全体员工参与活动;此外,因客观原因需要调整的,应报学校教务处批准。教务处将调整通知加盖公章,并在课前张贴到调整班(调整通知一式两份,一份由教务处保留)。
4、教学办公室和教学质量监督小组继续坚持课堂检查制度,消除课堂迟到、拖延、随机调整的现象,不时深入课堂,抽查课堂准备、家庭作业纠正、指导等,全面提高课堂教学效果。
(2)认真管理课堂教学工作,杜绝迟到、早退、旷课、接手机、无论学生在课堂上是否听,杜绝随机调整。学校将不定期巡逻检查,批评违规行为,并记录在教师的商业档案中。
3、加强教学纪律。严禁随意调整课程,严禁旷课、迟到、进出教室、接手机等不良现象,认真注意教师的个人形象和职业道德。
1.进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。配合各年级组和教研组,协调各科关系。负责代课和调课的临时工作,做好学校教学的正常运行。
(2)课堂教学寻求现实,要求教师积极研究课堂教学,真正做好每一节课。为此,我们要求教师在教学中:目标明确,重点突出,难点突破,方法创新,手段新颖。课堂常规:铃声,教师进入课堂,中间不离开课堂,不坐在课堂上,不准备课,不私下调整课堂,不拖延课堂。
⒉与学校管理制度相比,制定检查课程、调整课程,确保教学工作的顺利有序发展。确保每天有两次随机检查,必须经教学办公室允许,确保教学秩序的正常进行。教学六认真检查每月随机检查两次,检查结果与管理制度进行比较,确保管理制度的严肃性,促进教育教学质量的提高。
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