9、教师请假需要履行请假程序，即相关领导先签字同意，然后交给教务处，告知是请假的教师自己调班，还是教务处负责调班。教务处确认情况后，方可离校。如因紧急情况不能及时办理请假手续，请委托亲属或同事办理完善手续。教务处不接受电话或短信请假。

教师按时上下课不仅是教师职业道德的基本要求，也是教学活动的基本保障。本学期，教学办公室将制定日常教学检查制度，每天按时检查课堂情况，处理（扣分）并公布无故迟到、早退、旷课、私下调整课程、上课接手机的现象。

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5.无论是教师之间的调整还是教务处安排的顶级课程，都要确保教室里有教师。教师必须认真上课，有教学内容，完成课时工作任务。教师因调整课程造成空堂的，按实际课程表上的人员处理，扣除100元的绩效；教务处安排的顶级课程，顶级课程教师造成空堂的，不支付代课费，并通知批评，今后不再安排教师顶级课程。

严格按照学校《z省普通中小学管理基本规范要求自觉规范办学行为，特别是对学校作息时间、课程设置、晚自习安排、考试管理等方面进行自查自纠，及时纠正问题。未来，学校将继续丰富和规范课间活动，使学生全体员工参与活动；此外，因客观原因需要调整的，应报学校教务处批准。教务处将调整通知加盖公章，并在课前张贴到调整班（调整通知一式两份，一份由教务处保留）。

4、教学办公室和教学质量监督小组继续坚持课堂检查制度，消除课堂迟到、拖延、随机调整的现象，不时深入课堂，抽查课堂准备、家庭作业纠正、指导等，全面提高课堂教学效果。

（2）认真管理课堂教学工作，杜绝迟到、早退、旷课、接手机、无论学生在课堂上是否听，杜绝随机调整。学校将不定期巡逻检查，批评违规行为，并记录在教师的商业档案中。

3、加强教学纪律。严禁随意调整课程，严禁旷课、迟到、进出教室、接手机等不良现象，认真注意教师的个人形象和职业道德。

1.进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。配合各年级组和教研组，协调各科关系。负责代课和调课的临时工作，做好学校教学的正常运行。

（2）课堂教学寻求现实，要求教师积极研究课堂教学，真正做好每一节课。为此，我们要求教师在教学中：目标明确，重点突出，难点突破，方法创新，手段新颖。课堂常规：铃声，教师进入课堂，中间不离开课堂，不坐在课堂上，不准备课，不私下调整课堂，不拖延课堂。

⒉与学校管理制度相比，制定检查课程、调整课程，确保教学工作的顺利有序发展。确保每天有两次随机检查，必须经教学办公室允许，确保教学秩序的正常进行。教学六认真检查每月随机检查两次，检查结果与管理制度进行比较，确保管理制度的严肃性，促进教育教学质量的提高。