2021年，哦易云与常州大学携手推进常州大学商学院智能实验室建设。常州大学商学院共建设11个智能实验室，其中1个会议室、4个多媒体教室和6个教师办公室，将物联网、云计算、大数据、移动互联网等新信息技术应用于实验室、机房基础设施建设、管理和服务，全面满足会计、物流管理、人力资源管理、营销、信息管理和信息系统教学、培训、运维、管理需求，改变了上课、学习的方式，构建自动化、无人化、全面感知互联的实验教学空间。

设备运行控制系统是指实现智能教室设备状态监控的应用系统。包括教学设备控制系统、运维系统、物联网传感管理系统、桌面虚拟化系统、链路监控系统、能耗监控系统、设备管理系统等。

2020年新冠肺炎疫情爆发，对校园防疫提出了更高的标准要求。教室人口密度高，学生停留时间长。而且幼儿园、中小学生的呼吸系统还处于发育阶段，对病毒抵抗力差，极易引起细菌和病毒的传播和交叉感染。面对繁重的学习压力，迫切需要一个健康的光环境和空气环境。

11.教室不是系统的知识教学，而是为学生创造一个学习环境，学生根据自己的兴趣在教室或其他地方独立学习。这种教学形式属于（ ）。

学校实验楼实验室建于1992年，内部设施陈旧，设备老化，教学环境和安全保障不能满足现行实验教育的要求。今年暑假期间，学校重建了物理、化学、生物实验室，包括物理、化学、生物实验室、物理化学准备室、设备室、内部实验桌、椅子、实验台、设备柜、教室内部环境，建立了新的供水、供电、污水收集和排气系统，大大改善了实验教学环境。

由北京威成亚实验室设备有限公司（以下简称威成亚）承建的包头回族中学中学实验操作评价体系教室正式建成并投入使用。中学实验操作评价体系教室的使用，不仅有利于学校推进国家教育考试标准化考点建设，提高教育考试信息化水平，而且有助于提高学校自身实验教学、考试和评价的效率，降低过去实验教学评价的教师压力，为学生创造良好的实验环境，有效保证考核的公平公正。

业务应用是指在智能教室中实现教学、管理和服务的各种应用系统的集合，用于构建教学应用环境，支持线上线下教学活动，实施教学设备远程控制，实现教学全过程管理，提高教学服务质量和体验。业务应用包括设备运行控制系统、教学活动支持系统、教学分析评价系统等。业务应用系统可以根据需要独立存在或组合。