2.从2月10日起，学生根据作息时间认真听课(提前五分钟上课，课前两分钟做好各学科要求的课前准备)，高效完成作业，自觉阅读，注意保护视力，保证学习过程中的体育锻炼时间。

上海市教委表示，该课程除了在电视上首播外，还安排了重播。不能看电视的学生可以通过电脑和平板电脑（Pad）、手机等终端听课。家长也可以通过网站下载获取视频。家长下班后，让孩子在家长的监督下观看。在线教育课程中，每节录播课大约需要20分钟。每个学生每天需要观看的总时间不超过2小时，一天的总时间也不太长。

教学指导小组由学校领导、年级主任、全体校长、教学研究（课程准备）组长组成。负责学生在线学习和生活指导的活动协议、计划制定、内容确定、平台选择、时间表安排和评估决策，确保学校不离开教学，停止学习，网络取得实际效果。

高三全体管理人员分工明确，各司其职，从作息时间、课程安排、教材收集、疫情信息反馈等方面有序、快速、高效地开展工作，全心全意守护在家学习的高三学生。

以年级组为单位，各班班主任根据学习时间表和各科教师协调安排日常学习时间表、互动反馈要求，每天上午8:30前在班级学习组发布。

长期以来，人们对体育课的概念模糊，特别是我们农村小学，因为体育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。通过这次培训，我了解了小学体育的教学目标。我们每一位体育教师都要彻底从心理上转变观念，把体育课当成语数等科目，而不是负课。语言和数学课程不应取代体育课程。我们应该按照课表的要求上好每一节体育课。在提高教学质量的同时，我们不应该无情地剥夺学生上体育课的权利，努力工作，实施体育课，我们没有理由不给学生上体育课。

本着让学生在家学习、家长放心、对教师工作有信心的初衷，校长组织处认真研究制定了学生作息时间表和课程；教师停课研究，在线讨论在线教学方法、共同备课、教学资源准备、作业布置检查等工作；班主任与家长和学生保持密切联系，重建班级学习小组，及时提供各种学习资源，统计各种报告信息。