（3）教学组织。各学校应列出各班在线教学活动周课程表，及时推送电子教材、在线课程资源、预审核、作业册、家庭综合活动要求，明确教师、课堂组织、家庭作业纠正、在线问答和个人指导安排和要求，并通知每个学生和家长。

排课管理系统源码

①传统的电视媒体。自2月17日起，新疆教育电视台按照《新疆中小学在线教学课程表》（前两周）的安排，播放新疆教育科学院录制的中小学电视教学课程（小学四年级至高中二年级）。学生可以根据需要在家观看和学习。新疆电视台12频道和乌鲁木齐电视台童频道同时播放教学内容。

市教育科学研究所将从国家教育资源公共服务平台、中国教育电视台、学习强国平台、安徽基础教育资源平台等方面安排每周的课程表，为各县市自主选择。

各学科教研人员讨论制定教学内容和进度指导意见，聚集易于使用的教学资源，指导教师准备课程。各学校应提前安排课程表，组织在线教学，按日常课程表完成教学任务。

(三)合理确定教学方法。各地、各学校应根据学校的实际情况，结合不同学生、不同年级的特点，采直播、录音、广播、点播、电视视频、音频、微信、在线问答等适当的学习方法，避免简单复制离线课堂教学组织，应用离线课程表进行在线教学。在信息基础薄弱的地方，要充分利用国家和省级平台、数字电视等渠道做好相关工作，也可以选择翼课网、联合作业、口语100等社会公益服务平台进行合作。特别关注防疫一线人员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童、复工后独居儿童的特殊需求，采取适当的教学方式，努力实现全覆盖。

根据成都六个问题和六个答案的要求，小学不允许在线教授新课程。至于普通中学，据普通教育部相关负责人介绍，在线课程的安排充分考虑了学生的年龄特点和认知规律，并根据儿童的不同学习阶段制定了在线课程教学计划。所有的在线课程都应该有一个课程表，必须留出休息时间，同时让孩子们在家里通过互联网观看，互动问答。

2月10日至11日，教学单位再次通知教师和学生检查理论课程表，并再次强调所有教师和学生必须按课程表授课和上课，以确保在线教学不是空的。

学校各年级组分别制定了细化的线上教学实施方案，推行符合实际的线上教学模式，确立了班主任、任课教师具体工作流程，确保线上教学顺利推进。各班教师通过QQ群、微信群、钉钉群或学而思APP规定作息时间、课程表等多种方式，建立学习社区，为学生安排和督促他们完成学习任务，及时回答学生提出的问题。学生们也很快接受了这种方式，迅速进入学习状态，每天按时打卡，认真做笔记，课后作业没有拖延。呆在家里的家长也开始陪伴学生，陪孩子上课，努力做好孩子上课"监督员"。

（3）各年段按照时间安排提前一周发放周课程表，年段线上教学管理制度等。备课组组织课任老师在学习群按照时间安排表提前2天发放本学科周教学安排，要求学生准备学习硬件（电脑或手机或平板电脑）和学习用具等。

按学院线上教学规定 2月13日，工程管理学院教学科合理分配各专业教师 完成各专业在线教学课程表初稿的编制。为方便后期工作2月14日成立了在线教师微信工作组，要求教师认真备课，为在线培训调试做好准备。

天长市在线教学活动作为一项创新举措，面向全市所有学生，实现了义务教育、幼儿教育和高中教育的全覆盖。同时，市教育体育局规定，在线教学应严格按照国家课程计划和课程进度开设全面课程，确保课程全覆盖。在原开学时间前，中小学应制定并公布在线教学课程表。市教育体育局将严格检查各学校的教学课程和内容，确保教学课程设置合理，内容质量和数量。

在在线教学期间，教师按照新的课程表进行教学。在线教学不能让学生像课堂教学一样集中注意力，也考虑到学生的视力问题，所以我们重新安排课程，在短时间内，更重要的是新知识指导，课后学生可以阅读教科书和观看现场回放巩固。