这一步也是必不可少的。有些人为了省事，往往认为老师的跨头课表已经在一年级了，没必要在二年级做一个。其实表面上省事，但会给以后的工作带来麻烦。

该解决方案利用与班级时间表位置相对应的三列区域对12个班级进行统计校对。由于使用了合理的输出区和数组公式，所有的统计和校对3行单元格解决；如图4所示.2-1所示。

本章介绍了学校日程安排的问题，并讨论了当前日程安排软件的设计理念。根据当前日程安排软件中存在的问题，提出了用计算机解决日程安排问题的新思路；介绍了一种用途Excel排课表辅助软件的设计与制作。

在Excel本初步解决方案表明，编制课表，实现自动校对和错误提示，Excel功能远未充分利用。如果你继续朝着这个方向发展，你肯定会得到更多的收获和更大的成功。

学生们将收到学校发送的最终时间表邮件。如果您对时间表不满意，您可以修改和调整时间表。请参考下一篇知乎文章。或者欢迎私人信助手随时获取第一手信息。

从表面上看，它能起到同样的作用，更容易阅读和理解。这是为了公式的通用性。单元格引用的公式不仅可以计算课表中汉语学科的课时数，还可以自动将其复制到右侧，成为其他8个学科的课时计算公式；将其复制到本班其他学科也可以完成统计任务。将这个单元格公式复制到本班(高一1班)其他学科的单元格中，包括以下音、美等副科；高一1班的课时统计任务已经完成。

所谓跨头课表，是指某一位教师，如化学教师，在高一、三班授课，在高二三、四班授课。他的工作也被称为跨头任课；他的课表与众不同，被称作跨头课表。如果整个学校的班级数量不超过12个，所有年级的时间表都可以安排在种情况下，跨头课表的解决方案非常简单，可以通过原教师的个人课表来实现。以下是由于学校班级数量多，每个年级的课表占用一个Excel工作表。在这种情况下，跨头教师在两个年级的工作表中有一个教师的个人课程；这对安排课程工作产生了不利影响。