小明：最近我听说陕西的一些学校开始用走班制了，你觉得这个排课系统该怎么实现？
小李：走班制的核心是动态安排学生和教师的课程，可以用一些算法来优化排课逻辑。
小明：那你能给我一个简单的例子吗？
小李：当然可以。我们可以用Python来实现一个基础的排课系统，比如根据课程、教师和教室资源进行分配。
小明：那具体怎么写代码呢？
小李：首先，我们需要定义课程、教师和教室的数据结构，然后编写一个简单的调度算法。
小明：好的，那我先试试看。
小李：这是个简单的示例代码：
class Course:
def __init__(self, name, teacher, room):
self.name = name
self.teacher = teacher
self.room = room
class Schedule:
def __init__(self):
self.courses = []
def add_course(self, course):
self.courses.append(course)
def print_schedule(self):
for course in self.courses:
print(f"课程: {course.name}, 教师: {course.teacher}, 教室: {course.room}")
# 示例数据
schedule = Schedule()
schedule.add_course(Course("数学", "张老师", "101"))
schedule.add_course(Course("语文", "李老师", "202"))
schedule.print_schedule()
小明：这看起来不错，但实际应用中可能要考虑更多因素，比如时间冲突和教师空闲时间。
小李：没错，这就是排课系统的难点所在。在陕西这样的地区，学校规模大，课程种类多，更需要高效的算法支持。
小明：明白了，看来这个系统不只是简单的数据结构，还需要复杂的调度逻辑。
小李：是的，未来我们可以引入遗传算法或贪心算法来优化排课效率。
小明：谢谢你的讲解，我现在对这个系统有了更清晰的认识。
小李：不客气，希望你能在陕西的教育系统中做出一点贡献。
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