成都理工大学第一教学楼智能教学区改造工程。新智能教室的出现将彻底改变传统教室的单一教学模式。数字教学系统的引入使教学方法更加多样化和个性化。新的教学环境更加注重学生的学习体验，以更加人性化、智能化的方式为学生提供服务，创造了满足未来教育需求的教学环境。

大学融合门户

电子班卡是智能教室的“管家”。熵基科技为楚华高中课堂考勤签到、课堂信息发布等场景提供智能校园电子班卡系统解决方案。

今年，我们的高标准基地模式不断升级和扩大。围绕学生的实际需求和学习的基本规律，建立了集食品、住房、学习为一体的基地封闭学习模式，如教学教室、自习室、食堂、宿舍、运动场、休闲区、周边服务等，学习环境更加舒适；利用各学科组中学生评价前20%的首选教师，确保基础体系教学、研究和教学的高质量、高水平；100多天的本土化科学日程长周期的产品设置，使学习更加系统、高效，新增云南华图昆明基地、玉溪基地、宝山基地、曲靖基地、大理基地等基地校区，成为众多学生学习的港湾；

5.各部门负责的课程安排工作应在12月8日前完成。在安排课程时，各部门和教研室应统筹考虑，防止教师、教学班、教学场所发生冲突。如有调整，应及时通知教务处。在课程安排过程中，各部门应严格按照学校的有关规定安排课程，加强部门间的沟通和协调。如有困难，应及时通知教务处，便于及时协调和解决。部门安排和上报的课表将计入部门年终教学考核。

教育机构ERP课程安排系统采用自动课程安排方式，可以大大提高工作效率和课程安排质量。通过技术手段，系统可以自动安排课程，自动匹配教师和教室，具有实时监控和插拔的功能，可以实时调整课程安排，确保课程安排正确。

7.实验课表的安排。实验教学管理中心负责实验室课程安排和实验室调度。如果由于实验室或教师限制和实验内容过长，实验时间表等信息与教务处安排的时间表或学校时间不一致，各部门相关教研室或实验室教学秘书必须主动及时向教务处教师反馈，及时更新并注明实际教学时间，确保实验时间表与教务处时间表一致，并在教学日历上注明实际教学时间。

三是加强信息技术的应用。我省将加强智慧校园建设，充分利用信息手段，开发课堂信息管理系统，加强课堂、学生管理、教师部署、教学设施配置协调，逐步实现课堂选择、课堂、管理、评价工作智能，鼓励有条件的城市建设城市统一课堂选择和课堂管理平台。

1.课程安排的专业水平和分配:课程安排的专业和学期分配原则上按照重医大学的规定进行〔2008〕106号文件进行。原则上，国际医学院和国际教育学院的课程安排由学院自行安排。各部门的课程安排采用教务管理制度。

未来，教育机构ERP课程安排系统的重点将是可视化课程安排系统的发展。该系统将结合教育机构的实际需要，采取科技手段实现课程安排的自动化管理。

教育机构ERP课程安排系统是指根据教育机构的实际情况，将课程分配到相应的教室、教师和时间，并根据机构的需要增加丰富的课程资源，实现课程的自动安排、调整和管理。ERP排课系统在教育机构中的作用不仅在于解决日常排课工作中的繁琐和重复性问题，还在于为教育机构提供新的管理模式，提高工作效率和管理水平。

ERP课程安排系统中的资源管理功能可以提高资源利用效率。系统可以清楚地了解教室和教师的分配和利用，以及课程资源的分布，避免资源的重复利用和浪费，提高资源利用效率。