AI智能教室系统促进高校智能教学空间建设的普及，支持智能教学，创新教学模式，提高整体教学质量，利用互联网 教育思维，挖掘先进的教学理念，运用物联网、云计算、大数据、人工智能等先进技术，构建新的教育教学场景和互联网形式的教学环境体系。

本次研修班 以软件测试专业为主，符合行业实践的课程和案例为主 MeterSphere 一站式开源连续测试平台向大学教师介绍软件自动化测试，为大学软件测试教学提供良好的实验环境和实践机会。研讨会重点介绍了自动化测试原理、自动化测试框架、单元测试、接口测试、系统功能测试和性能测试， 增强开源工具和平台 实验教学的灵活性和前瞻性极大 同时，提倡降低大学实验教学成本； 体现中学和问题驱动的教学模式，更好地赋予高校人才培养和就业能力，为企业创造有用的优秀人才。

大学购买大型科研仪器并不容易，但购买后效益不高。” 2011年发现了这种现象。当时，蓝闽波长期从事科研和大型仪器平台的管理和研发。在随后的全国两会上，针对部分科研仪器的闲置和浪费，蓝建议出台相关法律，加强资金管理，确保科研仪器设施的开放共享。由于调查充分，建议适当，提案很快受到有关部委的高度关注。在财政部的支持下，建立了全国高校仪器设备和优质资源共享体系项目。

华东政法大学党委书记郭伟禄表示，学校重点推进涉外法治学院建设作为学校年度一号工程。为加强涉外法治学院建设，学校需要加快培养高素质涉外法治人才，探索建立具有中国特色、时代特色、上海特色的涉外法治人才培养体系，建设最高标准、最佳水平的国家涉外法治人才培养示范区；坚持内外融合和全球视野，为国家和上海提供高水平的对外开放战略，建立开放的对外法治人才培训平台，加强系统思维和创新精神，深化法律教育教学改革，建设一流的政治法律大学。学校要把握上海涉外法治人才培养布局的先发优势，为全国高校同类探索提供参考样本。

浙江大学工程系主任、中国工程院院士杨华勇分享了智能制造数字基础技术探索的主题，建议与企业技术人员、算术咖啡、大学制造研究人员和软件工程师合作，打造工业数据 智能制造数字底座系统由机制驱动。

2017年，该团队成立了烟台乐橙网络技术有限公司，开始做软件、背景和优化服务。校易行很快校易行APP在线解锁多元化租车模式，如出租时租、日租、长租、长租共享等。如今，学校服务了近20所大学，在全国推出了数千辆自行车和电动汽车。” 孙说，团队创建了一套校园智能微交通计划，其独立开发的车辆控制系统，结合物联网技术和定位技术，可以最大限度地保证车辆的安全，为大学师生提供安全、方便、高质量的旅游服务。

培训班排课

其次，学校是劳动教育的设计师和协调者，注重劳动教育，注重提高学生的劳动认知、劳动情感、劳动精神、劳动行为和能力。一方面，高校注重劳动教育课程的发展和实施，系统、持续地开展劳动教育，其劳动教育的重点应是劳动认知、劳动情感和劳动精神。另一方面，教师要在日常教育教学过程中挖掘许多专业课程中的劳动教育元素，进行隐性、微妙的劳动教育。例如，思想政治课程应成为大学劳动教育的主要依托课程[18]，围绕创新创业开展劳动教育[19]。此外，高校应科学设立勤工俭学岗位，引导学生参与劳动教育的实践探索，结合物流、学工等部门的实际需要。