王晓楠17岁上清华，25岁毕业于美国博士学位。她是化工和能源系统工程领域的优秀女科学家， 她在美国、英国和新加坡的顶尖大学学习和工作。自2017年以来，她在新加坡国立大学和清华大学建立了智能系统工程研究中心，担任博士生导师、新加坡重点研发项目和环太平洋大学联盟项目负责人。带领20多人、平均年龄不到25岁的团队，在新能源、材料、碳中等相关领域开创性地使用人工智能和大数据研究工具，取得了一系列有影响力的研究成果。十年后，她全职回到母校清华大学，坚持科技报国的理想，决心为国家实现碳达峰、碳中和的宏伟目标做出贡献。

课程教育是一项系统工程，需要全校多元化联动，讨论教育计划，系统规划设计思想政治课程与思想政治课程的政治方向一致性、任务目标一致性、内容要求一致性；建立教育平台，建立课程教育中心和区域大学思想政治课程教学联盟，建设德育一体化实践基地；共同建设教育课程，在课程教育中心的帮助下，共享教育资源，实现思想政治教师和专业教师共同开发课程教学资源，共享教学内容和教学方法；共同探索教育元素，思想政治教师和专业教师根据学生发展的核心素养，结合课程属性，共同探索思想政治元素。只有建立坚实的基点，才能提高同向同行的效率。

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