7)学校还将拥有：天文馆、环境实验室、戏剧排练室、录音教室、多功能体育馆、健身房、游泳池、媒体中心等教学设施，以及以下教育设备系统：校园智能系统、中央空调、新风系统、安全监控系统、太阳能系统、直接饮用水系统、雨水循环系统、空气系统，建立人与自然和谐的生态关系，建设绿色生态校园。

学校位于大浦镇，有30个教学班和1800名学生。校园占地205亩，绿草如茵，群芳吐翠，亭台楼阁，曲径通幽。学校拥有科技实验楼、中学天文观测台、音乐教室、艺术教室、物理化学实验室、计算机教室、多媒体教室、语音教室、体育室等功能室设施，建立学校网络系统，采用先进的多媒体教学。学校图书馆藏书2.3万多册，为学生提供了丰富的精神食粮。

在满足空气质量和安全标准的情况下，学校还将在教室、办公室、走廊等地方安装独立的空气净化器，以确保室内空气质量达到良好的状态。 西安德宏校园的空气净化器和新风系统

一些学校使用视频墙、声音、控制系统和快思聪 AV 控制软件集成，及时将重要信息推到整个校园每个教室的投影仪上。一些学校已经与快思聪合作。一旦发生医疗和其他紧急情况，员工可以直接从平台触摸屏上向学校发出安全警报。

据了解，园区三实小自办学以来，围绕STEM（科学、技术、工程、数学素养）特色教学，以学生为中心，以课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设、课程设、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设计、课程设、课程设、课程设、课程设、课程设、课程设、课程设、课程设、课程学校有1500平方米STEM共有11个中心STEM教室和三个共享空间。该中心以共享模式为基础，建设包括数字艺术和3D创意设计、木工设计车间、机器人空间实验室、工程建设、编程等交叉教室，为师生提供基础教学和学习保障。

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环境文化规划体系（EI）它是学校文化建设的基础工程。规划学校功能区，根据相应的氛围要求确定文化建设主题，营造文化氛围。主要包括：走廊文化、教室文化、办公文化、会议室文化、宿舍文化、道路文化、学校景观文化等。