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高校协同创新绩效评价研究是教育部委托厦门大学教育研究院史秋衡教授主持的国家2011计划实证研究项目和教育部人文社会科学重大研究项目高等教育分类体系和标准研究的成果之一。以国家首批认定的2011协同创新中心为研究对象，对高校协同创新绩效评价研究进行了实地调查研究。从实证的角度，系统阐述了高校协同创新中心的建设机制、运行过程、绩效表现及其影响因素，分析了第一批高校协同创新建设的现状和困难，提出了高校协同创新绩效评价的政策建议。

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3月16日，省委副书记、省长、省疫情防控指挥部总指挥唐一军代表省委、省政府向广大教职员工表示慰问。他强调，全省教育体系要深入贯彻习近平总书记重要讲话和指示精神，深入落实防控措施，认真稳妥准备复学，全力确保师生健康和校园安全稳定。

自2016年以来，中国大陆大学课程排名前50名的比例增加了54%。然而，在今年的学科排名中，中国大陆大学131个学科的排名有所提高，151个学科的排名有所下降。这表明中国高等教育体系整体发展增长放缓；

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天津市教育两委新冠肺炎疫情防控指挥部全力做好防控物资保障工作，确保各学校开学前防控物资保障到位，坚决不打无准备之战。其中，市财政安排市属34所高校疫情防控资金，主要用于储备口罩、消毒液(粉)、额温枪等急需防控物资，建立临时隔离观察点。要求各区教育局、市各类学校每三天统计报告一次物资储备情况，及时总结了解口罩、额温枪、消毒液等主要物资储备情况和缺口数量。市教委多方联系，为全市教育系统紧急采购一批温枪。市教育两委将紧紧抓住开学前的窗口期