小明：最近我在研究南昌的学校如何安排课程，听说他们用了一个叫“走班排课系统”的东西？

小李：是的，走班制在南昌一些中学已经推广了，这个系统主要是为了灵活安排学生和教师的课程时间。

小明：那这个系统是怎么实现的呢？有没有什么技术可以参考？

小李：可以用Python来写一个简单的排课逻辑。比如用字典来存储课程信息，再用算法来避免冲突。

小明：能给我看看代码吗？

小李：当然可以，下面是一个基础版本的示例代码：

# 定义课程信息
courses = {
    'Math': {'teacher': '张老师', 'time': '10:00-11:00', 'room': '301'},
    'English': {'teacher': '李老师', 'time': '11:00-12:00', 'room': '302'},
    'Science': {'teacher': '王老师', 'time': '10:00-11:00', 'room': '303'}
}

# 简单的排课逻辑
def schedule_courses(courses):
    for course, info in courses.items():
        print(f"课程 {course} 由 {info['teacher']} 在 {info['time']} 的 {info['room']} 教室授课。")

schedule_courses(courses)

    

小明：这代码挺简单的，但实际应用中可能需要更复杂的逻辑，比如处理多班级、多个老师同时上课的情况。

小李：没错，实际系统可能会使用数据库存储数据，并结合算法如贪心或回溯法来优化排课。

小明：明白了，看来南昌的走班排课系统背后有很强的技术支持。

小李：对，技术是关键，尤其是在资源有限的情况下，合理排课能极大提升教学效率。