小张：最近我们学校要对排课系统进行等保测评，你觉得应该从哪些方面入手？

小李：首先得了解等保的基本要求，比如《信息安全技术 网络安全等级保护基本要求》。排课系统属于信息系统，需要满足物理安全、网络安全、应用安全等多个层面。

小张：那有没有什么具体的代码可以参考？比如怎么实现用户权限控制？

小李：可以使用RBAC模型来实现角色权限管理。下面是一个简单的Python代码示例：

class Role:
    def __init__(self, name):
        self.name = name
        self.permissions = []

class User:
    def __init__(self, name, role):
        self.name = name
        self.role = role

def check_permission(user, permission):
    return permission in user.role.permissions

# 示例：创建角色和用户
admin_role = Role("管理员")
admin_role.permissions = ["添加课程", "删除课程", "修改排课"]

user1 = User("张三", admin_role)

if check_permission(user1, "添加课程"):
    print("允许操作")
else:
    print("拒绝访问")
    

小张：这个例子不错，能帮助我们理解权限控制的实现方式。

小李：是的，同时还需要考虑数据加密、日志审计等方面，确保系统符合等保二级或三级的要求。

小张：明白了，看来我们在开发排课系统时，不仅要关注功能，还要重视安全设计。

小李：没错，尤其是在天津这样的教育重地，系统的稳定性和安全性尤为重要。