随着教育信息化的发展，走班排课系统在中小学中逐渐普及。烟台作为山东省的重要城市，其教育部门对课程安排的智能化需求日益增长。本文围绕“走班排课系统”和“烟台”展开讨论，重点介绍如何利用计算机技术构建一个高效的排课系统。

实训管理系统

在技术实现上，我们采用Python语言进行开发，结合图论中的最短路径算法（如Dijkstra算法）来优化课程安排。通过将教师、教室、学生等资源建模为图中的节点，利用边权表示冲突或时间限制，最终生成最优排课方案。此外，系统还支持动态调整，以应对突发情况。

在烟台某中学的试点应用中，该系统显著提升了排课效率，减少了人工干预。同时，系统界面友好，便于教务管理人员操作。未来，我们将进一步引入机器学习技术，提升系统的自适应能力。

总体而言，走班排课系统的推广不仅提高了教学管理的科学性，也为烟台地区的教育现代化提供了有力支撑。通过计算机技术的应用，教育管理正在向更加智能和高效的方向发展。